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长沙理工大学《单片机课程设计》电子钟单片机

时间:2020-07-28 02:31

  单片机应用技术飞速发展,纵观我们现在生活的各个领域,从导弹的导航装置,到飞机上各种仪表的控制,从计算机的网络通讯与数据传输,到工业自动化过程的实时控制和数据处理,以及我们生活中广泛使用的各种智能IC卡、电子宠物等,单片机都起到了举足轻重的作用。

  所以单片机技术也日趋成熟。单片机是集CPU,RAM,ROM,定时,计数和多种接口于一体的微控制器。它体积小,成本低,功能强。而52系列单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。

  此次单片机原理及应用实习通过利用52单片机对电子钟的设计,从而达到学习、了解单片机相关指令在各方面的应用,以及初步了解开发软、硬件的知识。

  本次单片机原理及应用实习我们组用到的硬件为MCS51开发板和一个LCD12864液晶显示器。

  在MCS51开发板中,对于我们组做数字电子钟而言应用到ds1302芯片,蜂鸣器,LED点阵显示屏,STC89S52单片机,锁存器等等硬件设备。

  (2) 在LCD12864上显示年月日时分秒及星期; (3)整点蜂鸣器响6次,每秒响一次,最后一响是整点; (4)按学校的作息时间表定时打铃(可用一个LED灯模拟打铃) 扩展要求

  (3) 整点报时程序fengming (4) 作息时间表程序schooltime fengming (5) 显示程序LCD12864 (6) 自动计算阴历程序 Chinesecalender (7) 自动计算星期程序conver_week 我们最初的整体思路是将我们的实习课题分成几个模块,每个人负责一个部分,争取第一周弄完个人部分.第二周主要进行不同模块的整合,以及整个程序的调试和改进.此外准备答辩的PPT,由组长答辩。

  在这一次单片机原理及应用的实习中,我学到了很多。虽然整个过程并不是一帆风顺的,但是通过

  我们的共同努力,最终完成了任务。充分发挥了团队精神,我们互帮互助,共同提高。

  我觉得在拿到一个课题的时候,我们首先应该思考的是干什么?然后才是怎么干?最后是如何优化。 于是我开始上网搜有关电子钟设计的相关资料,我了解到:我们本次是利用MCS51开发板和LCD12864液晶显示器制作的,可以完成计时、计分、几秒和校时、校分的功能。微处理器是单片机的核心,完成运算和控制的操作串行口数据存储器与复位电路、时钟电路、校时电路由微处理器控制完成各自的任务。最后通过液晶显示器显示时分秒。

  在这次实习中我负责的是显示程序LCD12864,刚开始我对于LCD显示程序并不是太了解。在校园网上找到了些相关的初步显示程序。通过LCD12864中的一些程序的调用,才能进行显示,但那是以图片的形式显示的,与我们所期望的显示还是有一定的差别,所以我又做进一步的修改,通过和组员的讨论,我才知道有一个显示汉字的程序是通过字模软件实现的,之后我们的显示这一块就可以依据我们自己的想法进行设计了。

  而在整个的程序综合中,也遇到了一些问题。比如在阴历显示在屏幕上的时候,最初只显示阴历两个字,不显示具体的阴历,后来经过检查发现程序调用出现问题,改正后继续进行优化。

  在本次的课程设计中,我们虽然走了些小弯路,但是通过我们的共同努力,最终完成了任务。我从中我学到了很多,比如团队协作精神,众人拾材火焰高。任何大问题,在一步一步细化之后,解决起来就轻松得多了!我相信只要付出了就会有收获。无论什么事情,只有当你用心去做了之后你才会发现它的真实意义所在。我觉得这一次实习是非常有意义的,不仅提高了专业素养,还培养了我们的合作精神。我要把握每一次学习的机会,认真对待,为以后的就业及更深层次的发展添砖加瓦。

  二、杨恢先 黄辉先 单片机原理及应用[M] 北京人民邮电出版社 2006.10

  1、基本任务:利用定时器/计数器中断和静态显示或动态显示,实现电子钟的时分秒精确走时和校准。时间显示用四个数码管分别显示时、分,秒用点表示,在时和分的中间闪动,时间显示格式:

  时间校准用 2 个键实现:一个键 K1做移位选择键(选中要修改的位,选中的位用闪烁指示),一个键 K2做加 1 键(对选中的位进行加 1 修改)。

  2、功能增强型任务:在基本任务的基础上日历功能、准点报时功能和跑表功能:

  (1)日历功能:能实现时、分、秒和年、月、日计时,增加 1 个按键控制分 3 屏显示,例如开始的第 1 屏默认显示“时、分、秒”四位+秒点,按下 K3键显示“月和日”四位,再按下 K3键显示“年份”四位,再按下 K3 键显示“时、分、秒”,依次类推。程序要能处理闰年、闰月功能。

  (2)准点报时功能:可以再增加一个键 K(4) 设计具有闹钟功能,实现定点报时。具体操作是:按下 K4 键,进入闹钟设置功能,再通过 K1 、K2键来完成定点报警时间的设置。

  (3)跑表功能:再增加一个键 K5 设计跑表功能,实现启动毫秒计数,相当与田径运动比赛的跑表工作。

  本次设计时钟电路,使用ATC89C51单片机芯片控制电路,单片机控制电路简单且省去了很多复杂的线路,使得电路简明易懂,使用键盘键上的按键来调整时钟的时、分、秒,用一蜂鸣器来进行定时提醒,同时使用C语言程序来控制整个时钟显示,使得编程变得更容易,这样通过四个模块:键盘、开关电路、报警电路、LED数码管显示即可满足设计要求。

  对于实时时钟而言,显示显然是另一个重要的环节。通常LED显示有两种方式:动态显示和静态显示。

  静态显示的优点是程序简单、显示亮度有保证、单片机CPU的开销小,节约CPU的工作时间。但占有I/O口线多,每一个LED都要占有一个I/O口,硬件开销大,电路复杂。需要几个LED就必须占有几个并行口,比较适用于LED数量较少的场合。当然当LED数量较多的时候,可以使用单片机的串行口通过移位寄存器的方式加以解决,但程序编写比较麻烦。

  LED动态显示硬件连接简单,但动态扫描的显示方式需要占有CPU较多的时间,在单片机没有太多实时测控任务的情况下可以采用。

  本系统需要采用4位LED数码管来分别显示时、分、秒,因数码管个数较多,故本系统选择动态显示方式。

  (2)仿照电子表的校时功能,校时修改时,被修改位能闪烁显示,按键要灵敏。 (3)若最高位为 0,高位能灭零显示。 2.增强型任务要求:

  (2)日历程序要能处理闰年、闰月功能。 (3)准点报时能人工解除和自动解除。

  该课程设计是利用80C51单片机内部的定时/计数器、中断系统、以及行列键盘,设计一个单片机电子时钟。设计的电子时钟通过数码管显示,并能通过按键实现设置时间、校时、启动控制等。

  用定时/计数器T0,工作于定时,采用方式1,对12MHZ的系统时钟进行定时计数,初值设为62500ms(自己计算)。形成定时时间为62500ms。用片内RAM的2FH单元对62500ms计数,计16次产生秒计数器34H单元加1,秒计数器加到60则分计数器33H单元加1,分计数器加到60则时计数器32H单元加1,时计数器加到24则时计数器清0。然后把分、时 、日、月计数器分成分单元和时单元放到4个数码管的显示缓冲区,通过数码管显示出来。显示格式为小时高位、小时低位---分高位、分低位和显示日期格式为月高位、月低位---日高位、日低位。

  当每十六微秒进位一次时,程序就进行一次判断按键是否有按下的(是否有校正键按下),判断是否与上次按键相同。

  如果相同直接送入时间缓冲间送出显示,如果不相同就保存按下的按键再进行判断是不是切换键按下,如果是时间时期同时取反,将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。

  如果不是,判断是否是校正键按下,如果不是重复将取反时间送入时间缓冲间送出显示同时将取反日期送入日期缓冲间送出显示。如果是校正键按下就进入校正状态,将校正指针初值设成(00,0

  11、分别代表分、时日、月)同样判断校正指针中的值进入下面分、时、日、月四个子程序中执行,同时进入每个时间日期子程序中都要进行判断是否有键按下,每次按键任何一个键都要送入时间日期缓冲间显示。

  把我们设计好的程序通过查表在数码管上显示出来,数码管上从左到右分别显示月、日/时、分,四个数码管分别显示高位和低位,切换时间显示时,要显示出小数点闪烁。

  本设计晶振电路采用12M的晶振。晶振的作用是给单片机正常工作提供稳定的时钟信号。单片机的晶振并不是只能用12M,只要不超过20M就行,在准许的范围内,晶振越大,单片机运行越快,还有用12M的就是好算时间,因为一个机器周期为1/12时钟周期,所以这样用12M的线us,那么定时器计一次数就是1us了,电容范围在20-40pF之间,这里连接的是30pF的电容。

  本设计采用上电按钮复位电路:首先经过上电复位,当按下按键时,RST直接与VCC相连,为高电平形成复位,同时电解电容被电路放电;按键松开时,VCC对电容充电,充电电流在电阻上,RST依然为高电平,仍然是复位,充电完成后,电容相当于开路,RST为低电平,单片机芯片正常工作。其中电阻R2决定了电容充电的时间,R2越大则充电时间长,复位信号从VCC回落到0V的时间也长。

  开始等待外部中断按键按下外部中断0判断是外部中断0还是外部中断1外部中断1从当前显示时间开始计时停止计时,等待设置时间扫描矩阵键盘,判断按键否是根据不同按键控制设置位,以及时间的加减

  通过这几天的的单片机课程设计,有很多的心得体会,有关于单片机的,也有关于之前所学过模电数电等基础科目的。下面是我对这几天课程设计的总结:

  1.本次课程设计我主要通过Proteus软件仿真得到实验结果。本次实验我完成了实验的基本设计任务,即电子钟的设计,也达到了其所有的设计要求。在这基础上,我还完成了功能增强型的几项任务,如日历功能,其中跑秒的误差控制在了1ms范围内。但美中不足的是,日历功能不太完善,我设计的程序并不能处理闰年和闰月,且并没有闹钟这个模块,这正是我有待改善的地方。

  2.本次实验,我又加深了对单片机的记忆。有些知识会迁移和联系模电数电。课堂教学考虑到大多数同学的需求,主要强调“基本”——基本知识、基本理论、基本方法、基本技能。而这次设计正是为我们提供了一个深入学习、探索的机会,成为课堂教学的有益补充。

  3.单片机理论的学习是为课程的设计作准备的,但有时学习的理论也解决不了实践中的问题。实践中获得的知识能让我对单片机的知识有更好的认识和理解。虽然这次的课程设计我参考了一些文献资料,没有做到创新,但在对程序的读写过程中我明白了许多。 4.通过本次课程设计让我更加了解了单片机各模块的功能,包括数码管显示,4*4矩阵

  11 键盘,独立按键。实验过程让我更加了解并进一步掌握了中断,定时计数,4*4键盘输入等程序编写。以及掌握了通过Proteus构造自己所需要的外围电路,进行仿真实验。通过此次课程设计,初步掌握了使单片机多个模块进行工作的原理和方法。

  任务:设计一台能显示“时”、“分”、“秒”的数字钟,周期为24小时;具有校时、正点报时功能。

  目的:培养学生综合运用所学知识的能力,综合设计能力,培养动手能力及分析问题、解决问题的能力。

  1.数字钟可显示“时”、“分”、“秒”,且“时”、“分”、“秒”分别用两个数码管显示,计满23小时60分钟60秒,则全部清零。

  2.具有校时功能,时、分校时用1HZ的信号进行,而秒较时用2HZ时钟信号进行。

  3.整点能自动报时。要求报时声响为四低一高,最后一响为整点,前四声用500HZ信号让喇叭发声,最后一声用1000HZ信号。

  数码管显示可以用静态显示或动态显示方法。静态显示需要数据锁存器等硬件,接口复杂,时钟显示用四个数码管。动态显示相对简单,但需动态扫描,扫描频率要大于人视觉暂留频率,信息看起来才稳定。译码方式可分为软件译码和硬件译码,软件译码通过译码程序查的显示信息的字段码;硬件译码通过硬件译码器得到显示信息的字段码,实际中通常采用软件译码。

  在具体处理时,定时器计数器采用中断方式工作,对时钟的形成在中断服务程序中实现。在主程序中只需对定时器计数器初始化、调用显示子程序和控制子程序。另外,为了使用便,设计了简单的按键,可以通过按键实现时、分的调整,这样在主程序中就加入了按键设置子程序。

  1、基本任务:利用定时器/计数器中断和静态显示或动态显示,实现电子时钟的时分秒精确走时和校准

  。时间显示用四个数码管分别显示时、分、秒用点表示,在时和分的中间闪动,时间显示格式(18:49)

  时间校准用2个键实现:一个键K1作移位选择(选中要修改的位,选中的位用闪烁指示),一个键K2做加1(对选中的位进行加1修改)。

  2、功能增强型任务:在基本任务的基础上加上日历功能、准时报时功能和跑表功能

  (1)日历功能:能实现时、分、秒和年、月、日计时,增加1个按键控制分3屏例如显开始的第1屏默认显示“时、分、秒”四位+秒点,按下K3键显示“月和日”四位,再按下课K3键显示“年份”四位,再按下K3键显示“时、分、秒”,依次类推。程序要能处理闰年、闰月功能。

  (2)准点报时功能:可以在增加一个按键K4设计具有闹钟功能,实现定点报时。具体操作是:按下

  (3)跑表功能:再增加一个按键K5设计跑表功能,实现启动毫秒计数,相当与田径运动比赛的跑

  软件时钟时利用单片机内部的定时器/计数器来实现的,它的过程如下:首先定单片机内部的一个定时器/计数器工作于定时方式,对机器周期形成基准时间,然后用另一个定时器/计数器或软件计数的方法对基准时间计数形成秒,秒计60次形成分,分计60次形成小时,小时计24次则计满一天。然后通过数码管把它们的内容在相应位置显示出来即可。

  1、主程序的设计:串行口工作方式0,定时器/计数器1工作在方式1进行初始化,然后通过循环(调用显示子程序)等待定时中断的到来。

  2、按键的控制:KEY1控制时的调节,kEY2控制分的调节,KEY3控制时、分定型

  3、中断服务程序的设计:中断服务程序主要功能是实现时、分、秒的计时处理。

  4、时、分、秒计时的实现:秒计时时采用中断方式进行溢出次数的累计得到的。从秒到分,从分到时可通过软件的累加和比较到位方法来实现。要求每满1秒,则“秒”单元中的内容加1;“秒”单元每满60,则“秒”单元清0,同时“分”单元中的内容加1;“分”单元每满60,则“分”单元清0,同时“时”单元加1。“时”单元每满24,则将“时”单元清0。

  1、资源分配:定时器T1,P1.6为调整时钟,P1.5为调整分钟,P1.4为控制调整

  在实验操作过程中,将所写好的程序打入计算机内,通过编译检查其是否有错误,如有错误将其改正,直至无误后下载仿真器,实现运行。观察实验箱上的数码管显示,判断其是否为所需结果,如果与所要求的有差别,需继续调试,重新修改程序,检查硬件设施不断地调试,不断地检查直至得到所要的结果。在调试过程中,开始运行时能够实现时钟的显示,但是无法实现其闪烁功能,后经不断调试修改及同学的帮助最终实现该功能,能够达到时钟显示调节的基本要求,还可以实现整点报时。但在增加其功能显示年月时又出现一定的问题,未能实现该功能,程序存在一定的不足性,需继续完善,实现更多的功能

  经过两天的单片机课程设计,终于完成了我的电子时钟的设计,虽然没有完全达到设计要求,但从心底里说,还是高兴的,毕竟这次设计把一些基本功能都做了出来,只是一些增强型功能未能实现。

  在本次设计的过程中,我发现很多的问题,虽然以前还做过一些实验但这次设计真的让我长进了很多单片机课程设计重点就在于软件算法的设计,需要有很巧妙的程序算法,虽然以前写过几次程序,但我觉的写好一个程序并不是一件简单的事,要有通篇的全局思想考虑问题。在操作的过程中,出现许多错误,都是在连接处不能够上下连贯正确运行,还需继续努力。有好多的东西,只有我们去试着做了,才能真正的掌握,只学习理论有些东西是很难理解的,更谈不上掌握。

  从这次的课程设计中,我真真正正的意识到,在以后的学习中,要理论联系实际,把我们所学的理论知识用到实际当中,学习单机片机更是如此,程序只有在经常的写与读的过程中才能提高,这就是我在课程设计中的最大收获,同时,要把所学只是灵活应用才能真正领悟其中的意义,加深对它的理解与掌握。还有,通过此次的操作也使我的实践操作能力得到了进一步的提高。

  【1】张毅刚,彭喜元,董继成。单片机原理及应用。北京:高等教育出版社,2003

  【2】周航慈。单片机应用程序设计技术(修订版)。北京:北京航空航天大学出版社,2002

  【3】万光毅等。单片机实验与实践教程。北京:北京航空航天大学出版社,2003

  【4】何立民,I2C总线应用系统设计。北京:北京航空航天大学出版社,2002

  【5】周航慈,朱兆优,李跃忠。智能仪器原理与设计。北京:北航大学出版社,2005

  随着计算机科学与技术的飞速发展,计算机的应用已经渗透到国民经济与人们生活的各个角落,正在日益改变着传统的人类工作方式和生活方式,而单片机技术又作为计算机技术中的一个独立分支,有着性价比高,集成度高,体积小,可靠性高,控制功能强大,低功耗,低电压,便于生产,便于携带等特点,所以得到越来越广泛的应用,特别是在工业控制和仪表仪器智能化中起极其重要的作用.本文利用单片机强大的控制功能和内部定时器重要部件,设计了一款自行对时间进行调整以及把时、分、秒用LCD显示的电子钟。

  电子钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此,我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理,从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法

  1.2设计的内容要求及研究方法 ① 时间以24小时为一个周期; ② 显示时、分、秒;

  本设计基于单片机技术原理,以单片机芯片AT89S51作为核心控制器,通过硬件电路的制作以及软件程序的编制,设计制作出一个多功能数字时钟系统。单片机扩展的LCD显示器用来显示秒、分、时计数单元中的值。整个设计包括两大部分: 硬件部分和软件部分,以单片机为核心, 配以一定的外围电路和软件。硬件是整个系统的基础, 软件部分则要合理、充分地支持和使用系统的硬件, 从而完成系统所要完成的任务。

  该时钟系统主要由时钟模块、液晶显示模块、键盘控制模块以及信号提示模块组成。能够准确显示时间(显示格式为时时:分分:秒秒,24小时制),可随时进行时间调整。设计以硬件软件化为指导思想,充分发挥单片机功能,大部分功能通过软件编程来实现,电路简单明了,系统稳定性高。单片机在这种情况下诞生了基于单片机电子时钟。

  4.1 AT89S51单片机:AT89S51提供以下标准功能:8k字节Flash闪速存储器,256字节内部RAM,32个I/O口线向量两级中断结构,一个全双工串行通信口,片内振荡器及时钟电路[2]。同时,AT89S51可降至0HZ的静态逻辑操作,并支持两种软件可选的节电工作模式。空闲方式停止CPU的工作,但允许RAM,定时/计数器,串行通信口及中断系统继续工作。掉电方式保存RAM中的内容,但振荡器停止工作并禁止其它所有部件工作直到下一个硬件复位。

  4.2 液晶显示器LCD:液晶显示器简称是利用液晶经过处理后能够改变光线传输方向的特性,达到显示字符或者图形的目的。其特点是体积小、重量轻、功耗极低、显示内容丰富等特点,在单片机应用系统中有着日益广泛的应用。

  1602芯片:主要用于显示时间和定时时间。1602芯片由点阵字符液晶显示器件和专用的行、列驱动器、控制及必要的链接件、结构件组装而成,可以显示数字和西文字符,但不能显示图形,已经可以满足本次设计的需要。1602型LCD可以显示2行16个字符,有8位数据总线和RS,R/W,EN三个控制端口,工作电压为5V,并且具有字符对比度调节和背光功能。

  4.3 键盘控制模块:按键中有一个复位键及定时键、调时键加一键和减一键,一个按键接在复位电路上,另外三个按键接在P3.0——P3.2口,低电平表示有按钮按下;按钮没有接防抖电路,需要设计软件防抖。

  1、定时。按下定时键后可以开始定时,过程如下:定时---〉小时加/减---〉按定时---分钟加/减---按定时。

  2、调时。按下调时键后可以调时,过程如下:调时---年加/减---调时--月加/减---调时---日加/减---调时---时加/减---调时---分加/减---调时---秒加/减 ---调时。

  4.4 直流稳压电源部分:直流稳压电源是给电子设备提供稳定直流电压的电子电路。这次电路需要的是+5V直流电源。 5.软件设计

  write_com(0xc0+add); //显示这个时间的地址,这具体是显示十位的地址,但因为显示了十位地址制动加加所以不用现出显示个位的地址

  if(keynum == 5) //与函数递增函数一样只是按键不同还有就是功能相反了

  if(keynum == 6) //与函数递增函数一样只是按键不同还有就是功能相反了

  if(keynum == 7) //与函数递增函数一样只是按键不同还有就是功能相反了

  调试的主要过程包括硬件调试和软件调试,其中软件调试,也即程序编译与仿真过程处于本次设计调试过程的核心环节。由于本设计已经制作出液晶显示电子钟,所以硬件调试也很重要。两种调试过程并非孤立或者分开的,而是紧密相关。在此我们用到的开发工具是仿线硬件调试

  完成仿真器软件仿真后,就要连接上硬件也即液晶显示电子钟成品板进行硬件调试。

  将仿真器通过串行电缆连接计算机上,将仿真头接到仿真器,检查接线是否有误,确信没有接错后,接上电源,打开仿真器的电源开关。再进行仿真器和通信设置。

  仿真器和仿真头设置正确,并且硬件连接没有错误,出现 “硬件仿真”的对话框,并显示仿真器、仿真头的型号及仿真器的序列号。表明仿真器初始化正确。

  硬件调试很重要也很麻烦,由于本次设计硬件非PCB制板,而是手工焊板,焊点质量、布线是否合理等对系统的影响比较大,这无疑增加硬件调试的难度。由于此前没有很多的练习,本次设计我所制作的液晶显示电子钟在质量工艺上很难达到满意程度,不过在调试中还算稳定,基本功能都能较稳定地实现。 5.4软件调试

  系统仿真分析电路原理图在ISIS里设计完成,并将系统软件编译成.Hex文件,再进行电子时钟的系统虚拟仿线)在ISIS的原理图中,右键单击AT89S51将其选中,然后单击左键打开AT89C51的Edit Component 对线)选择相应的.Hex文件,再在Proteus ISIS 编辑窗口的File菜单中选择Save Design 选项,保存设计,生成.DSN文件。 5.5测试数据与数据分析

  实现功能的具体方法:当进入调整功能时,按第二个键K2进行加运算按第三个键K3进行减运算,。

  按下第一个键K1,实现日期\时间调整及\定时功能,等数字闪烁后,按二三键进行加减,从而可以进行具体日期时间调整。按下第四个键K4回到原始设计时间,采用24小时制。时间显示格式为:时-分-秒;日期显示格式为:日-月-年。具有显示时间和日期的功能。

  微机实习让我对计算机理论知识和自动化专业知识有了一定的了解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅, 绝此事要躬行。经过过去3个星期的实训,我对自己有了新的认识及前进的方向。 1.继续学习,不断提升理论素养。

  在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。现在通过实习总感觉自己学的不够,要用到知识时总感觉脑袋是空白的。很后悔自己当时在学校为什么不多学一点,多练习一点。总在后悔也没有用,只能自己去努力学习。为了能更好的适应工作,我利用自己空闲时间去附近的书店去看书,希望能弥补不足。 2.加强信心,坚持下去

  现在大家都说,能珍惜现在的日子就好好珍惜。等工作了才真的有另外的领悟。每天起早贪黑,忙忙碌碌,做了第一天可能就想回到学校接着做学生。感觉学生时代真是最美好的时间。可是既然真的出来了,就得踏出来了就要继续走下去,因为这一天也终究要来到。

  对给自己点信心,多给自己点赞赏,多给自己鼓鼓劲。相信总会走出一条宽敞大道的。

  学生时代都感觉很美好,大家相互嘘寒问暖,不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。其实想说,这就是一个小型的社会,我们互相的关照,互相体谅,学习上你我照应,工作上你我参与,和谐相处,这样,我们的友谊才会深刻,所以我们应该正确的对待与人之间的关系,友善相处。

  最后想说,实习训是开端也是结束。在书本上学过很多理论,但从未付诸实践过,也许等到真正运用时,才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奋斗下去。

  实训的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。

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